J. RAMOS (CERRO VERDE)
Podré adelantarme a proyectar obras considerando la protección de estructuras.
El aporte que los compañeros traen de sus trabajos con situaciones reales e información adicional y útil.
Me agradó el aporte de las experiencias de cada compañero respecto a temas que nos ayudan a entender mejor el cómo y el por qué y dónde aplicar la protección catódica. Me impactó el conocer que el principio es netamente electroquímico y la solución es modificar electricamente la función de los elementos del sistema corrosivo (interrumpiéndolo).
L. APOLAYA (FUNSUR)
Ahora tengo un fundamento para realizar pruebas y revisar los diseños en mi centro de labores y además cuento con las experiencias comentadas de los compañeros.
La forma de elaboración de un proyecto de protección catódica con corriente impresa o galvánica.
La forma de un diseño de protección catódica con corriente galvánica y con corriente impresa. Método para seleccionar ánodos para terrenos teniendo en consideración la resistividad del mismo, el área a proteger y otros factores. La forma de prueba de diferencias de potencial con una celda de referencia de Cu/CuSO4, ya que hay valores que piden algunos organismos para protección catódica. Éstos están basados en los registros de Pourbaix.
B. VALDIVIA (PLUSPETROL)
Permitirá corregir prácticas aprendidas por herencia.
Se ha permitido una discusión entre todos los participantes, lo cual hace que se gane también con la experiencia de ellos.
Durante el desarrollo del curso se han clarificado muchos conceptos que durante la labor diaria no se tenía una clara explicación y ahora con el aporte del curso y las experiencias de los compañeros se han clarificado, dándome mayor entendimiento de la protección catódica.
R. TALLEDO (SKANSKA)
El bagaje de conocimientos adquiridos me ayudará a interpretar los reportes técnicos y además a conocer con más detalles la instalación de protección catódica en mi zona de trabajo.
La metodología y el temario son sumamente positivos para la comprensión del curso, sobre todo los ejercicios ejecutados han ayudado ha visualizar mayor la protección catódica.
Ha servido para ahondar mis conocimientos sobre protección catódica, vine al curso con un nivel mínimo en protección catódica y siento la satisfacción de salir del curso con un mayor panorama, dado que lo aplicaré en mi trabajo de mantenimiento eléctrico en puerto de Malvinas. Y dicho sea de paso, en el año 2008 realizaré el mantenimiento de protección catódica interpretando los registros históricos que tenemos archivados.
L. BECERRA (PLUSPETROL)
▪ Por mi formación académica universitaria no tengo instrucción sobre el tema, pero en el trabajo estoy a cargo de supervisar entre otras cosas el mantenimiento de protección catódica de ductos y tanques.
▪ La metodología y los ejercicios prácticos.
▪ La introducción al tema favorece a personas que no están familiarizadas con el curso.
▪ La metodología del cálculo está basada en normas y estándares.
▪ La dinámica de exposición de temas distintos para aprender todos de cada equipo de trabajo.
▪ Algo muy útil son las normas que nos quedan en el material digital para citarlas según sea el caso o problema que se presente en el trabajo.
▪ La metodología de exposición de distintos temas.
▪ Lo mejor es mantener el contacto con la instructora del curso para consultas adicionales vía email.
H. VEGA (SAV)
Me permitirá afinar los diseños y los criterios que desarrollamos en nuestra empresa. También con estos nuevos criterios adquiridos podemos ofrecer un mejor servicio a nuestros clientes.
Evaluación y análisis de las normas de protección catódica, desarrollo de problemas reales que cada participante trae al curso, la disponibilidad de la instructora y de los participantes al compartir sus experiencias. Esto es una información valiosa para cada participante.
En el diseño de protección catódica por ánodos galvánicos, me pareció muy importante aplicar los criterios de la norma Veritas, normalmente venía trabajando en el diseño con el método del peso del material anódico. Gracias a este nuevo conocimiento podemos afinar mejor los diseños y trabajos que en nuestra empresa realizamos.
J. LIBERATO (TASA)
Ahora tengo las herramientas para reformular el plan de protección de la flota. He aprendido una nueva tecnología que se podría aplicar y prácticas recomendadas que se pueden implantar con facilidad.
Las dinámicas (participación de los integrantes) que aportaron con su experiencia práctica.
Este curso ha superado mis expectativas al resolver muchas de las dudas que tenía sobre protección galvánica y corriente impresa. Me da las herramientas para reformular el plan de protección catódica de los artefactos navales de la empresa. Al ser un tema basado en la experiencia, nos muestra que un historial riguroso no puede resultar en prácticas recomendadas para el sector. La participación del grupo fue invalorable por el aporte de la experiencia en general.
H. MOGOLLÓN (PETROPERÚ)
Da seguridad a lo que se conocía.
El desarrollo de los ejercicios.
Se comprobó que los problemas que ocasiona la corrosión en la industria son iguales y si no se emplean los métodos adecuados para solucionarlos continuamos con el problema. “Hay que ir a la raíz”.
V. PÉREZ (SOUTHERN PERU)
He incrementado mis conocimientos referentes al tema y es aplicable en mi centro de trabajo, lo cual redundará en el beneficio de la misma.
Los temas abarcados, la experiencia de los asistentes y los amplios conocimientos de la instructora. Cabe mencionar también el trabajo en equipo.
Primeramente agradecer a la instructora por los temas cubiertos, ordenados y claros. He adquirido conocimientos que cubren mis expectativas y las de mi empresa (SPCC) donde volcaré todo lo aprendido para corregir o efectuar diseños si fuera el caso. Se pudo trabajar en armonía y en equipo buscando la integración. La literatura y las atenciones han sido de mi agrado. Seguiré investigando y compartiré mis conocimientos con compañeros y amigos.
L. MERMA (SIMA PERÚ)
▪ Amplié mi panorama de conocimientos, el cual se tendrá que reforzar con más cursos.
▪ Se interactúa mucho con el grupo y se solucionan los problemas, se puede ver la cantidad de experiencia del personal que labora y las soluciones que dieron en su empresa.
▪ Me pareció fascinante el curso, ya que es un tema que desconocía. Ahora que lo conozco tendré que aplicarlo en mi empresa que a la larga traerá ahorros y una reducción en el mantenimiento.
▪ Me gustó mucho la protección catódica por corriente impresa y galvánica, la selección de los ánodos y también el relleno de los ánodos (backfill).
▪ Los problemas presentados por los compañeros en las clases son problemas reales, a los cuales se les buscó solución dentro del aula, trayendo mayor comprensión a todos y ampliando los conocimientos a las personas que no realizan este tipo de trabajo
P. ZAVALA (PETRO-TECH)
He adquirido conocimientos que me van a servir para los mantenimientos respectivos.
Los cálculos para la protección catódica y la revisión de normas.
Con los pocos conocimientos que he tenido sobre protección catódica me siento contento de haber logrado un aprendizaje muy firme y bueno, más que todo, concreto. He aprendido a hacer cálculos y distribuciones de ánodos estando alerta para en otra oportunidad, seguir escuchando y aprendiendo. Muy agradecido a la instructora por su habilidad en la enseñanza. ¡Gracias!
J. BURGA (PETROPERÚ)
Se impartieron (aprendieron) conceptos de protección catódica que se deben tener en cuenta en el diseño de instalación, operación y evaluación de éstos, los cuales servirán como guía en el desempeño laboral.
La habilidad de la instructora para dirigir la participación de los dirigentes en aplicar los conceptos en casos prácticos que al final se expusieron. Esto ayudará mucho a interiorizar y aprender los temas desarrollados.
Aplicaciones de las recomendaciones de diversas normas orientadas a servir como guía para implementar, operar y evaluar los sistemas de protección catódica de estructuras metálicas. La diversidad de personas asistentes al curso, cuya actividad profesional está relacionada con los sistemas de protección catódica, ayudó a enriquecer los conocimientos al respecto, debido a que compartieron experiencias y problemas que se les han presentado en la vida real. Además nutrió el curso de casos de discusión.
Y. AGUILAR (QUALITY MANAGEMENT SYSTEM AND TESTING)
Ahora puedo hablar con fundamento a la empresa que contratamos para realizar la protección catódica e incluso, puedo corregir muchos diseños de tal manera que con lo aprendido pretendo reducir costos a mi empresa.
La puntualidad del curso, el grado de conocimiento del instructor para aprender e incluso, me incentiva a aprender mucho más con el material extra del CD que me entregaron.
Aprendí lo importante que es la protección catódica para aumentar la vida útil de los tanques enterrados y lo más importante es que se puede minimizar gastos a la empresa. Lo que más me gustó fue la sencillez de los cálculos realizados, lo cual es de gran importancia para lograr buenos diseños. Lo que más me impactó fue la sencillez de la explicación, ya que aunque una persona no conozca el tema puede entenderlo con facilidad y por otro lado, la cantidad de normas que se nos entregó para profundizar lo aprendido.
G. GUTIÉRREZ (STO DOMINGO PETROBRAS)
▪ La mayoría de las personas de las empresas cree que el personal de ingeniería química solamente es útil para análisis de laboratorio y creo que los conocimientos de protección catódica tienen relación con la ingeniería química, para un mejor desarrollo de los proyectos.
▪ La participación de los miembros de cada equipo por medio de las exposiciones de casos prácticos. Además, ver los equipos y componentes de los sistemas de protección catódica más integralmente.
▪ Mejores criterios para tomar en cuenta en protección catódica.
▪ Participantes que conforman un equipo multidisciplinario con muchos conocimientos y experiencias.
▪ Los aportes de la instructora y de los participantes. ▪ Grado de amistad y las áreas de interés comunes de cada participante.
▪ Participación con mayores actividades y conocimientos en sistemas de control de la corrosión con estos métodos. De esta manera en el futuro es posible distinguir las pérdidas por corrosión en Petrobrás, ya que últimamente está siendo un gasto importante.
▪ La estructura de cálculo estuvo bien para uniformizar criterios de protección catódica.
▪ Muchos activos no son protegidos con protección catódica y con mejor entendimiento se puede planificar presupuestos para proponer sistemas de mejoras con los proyectos. El curso es bien útil para ese fin.
F. HURTADO (PETROPERU)
▪ He clarificado y precisado conceptos y principios y he aprendido enfoques y recursos que optimizarán mi actividad como supervisor, con el propósito de lograr la multifuncionabilidad en mi equipo de trabajo.
▪ El orden, alcance de cada uno de los temas o capítulos tratados.
▪ Procesos para el cálculo de un diseño de sistema de protección catódica (galvánica y corriente impresa).
▪ Alcance para seleccionar información y directrices de normas, códigos y procedimientos para diseños, operación, supervisión y control de estos sistemas.
▪ Intercambio (proactividad) de diferentes aspectos del tema entre los participantes (cooperación y complementación).
D. GONZÁLES (ANTAMINA)
Afirmativamente, este adiestramiento mejora mucho mi capacidad y ha creado en mi el indagar más de estos conocimientos.
Nos muestra como se realizan los cálculos y las nuevas posibilidades que existen según las características de los suelos y demás coeficientes que uno no tomaba en cuenta.
El cálculo de cantidades, la formación de los equipos y las aplicaciones diversas de nuestras expectativas. Las normas son excelentes para poder tener un principio. Igualmente, las aplicaciones de diversos ánodos, entre otros.
C. NUÑEZ (ANTAMINA)
Llevar a conciencia el histórico de las mediciones hechas en los registros servirá para saber el comportamiento de los ánodos y cuándo reemplazarlos.
El cálculo de diseño para un proyecto nuevo.
Aprendí la importancia de la protección catódica, especialmente llevar el registro histórico realizado. Agradezco a la instructora la capacidad y paciencia por hacer entender bien el curso. Además, aprendí mucho por las experiencias múltiples de mis compañeros.
J. VILLAFANA (AGUAYTIA)
Me permitirá revisar analíticamente la selección de los sistemas de protección existentes.
La dinámica participativa.
El trabajo en equipo consigue resultados importantes. Conjuga la experiencia, capacidad, creatividad, además fortalece las relaciones interpersonales.
Que la ciencia de la corrosión involucra las especialidades aparentemente no vinculadas como: electricidad, mecánica, civil, química, materiales, biología, entre otros.
El diseño de los sistemas de protección catódica para buques y gasoductos.
C. CAHUANA (FUNSUR)
He adquirido conocimientos básicos de la protección catódica para activos metálicos y la importancia que ésta tiene. Buscaré la forma de ampliar el conocimiento.
Los ejemplos de cálculo de protección catódica en corriente impresa y la práctica que esta conlleva.
Conocimientos nuevos, la importancia que tiene el control de la corrosión en las estructuras que se desea proteger, los elementos que intervienen en el proceso de corrosión (ánodo, cátodo, electrolito y metal. Los tipos de protección catódica (corriente galvánica y corriente impresa), la ayuda de tablas para el desarrollo de cálculos, la experiencias de compañeros en el campo.
F. BALLOTTA (MAINCCO)
Me aclara puntos que estaban un tanto oscuros, en los que tenía dudas. Me hizo conocer datos y detalles nuevos y útiles. La parte de los cálculos muy buena y práctica.
Todo el curso esta bien distribuido pero la parte de los cálculos y las normas son las más importantes porque nos permiten obtener resultados prácticos y aplicables.
El tema en sí mismo, los detalles del proceso de corrosión, las herramientas utilizadas en su diagnóstico (aunque algunas ya las conocía, siempre es bueno rectificar) y la posibilidad de hacer cálculos de protección reales, aun considerando la diversidad de factores y condiciones. Además también hay que destacar el buen resultado del trabajo en equipo (lo que se ha visto en las exposiciones). Las experiencias de los demás también ayudan.
V. CHOMBA (LOS QUENUALES)
Podré aplicar los conocimientos aprendidos y haré supervisiones con mayor eficiencia.La instructora del curso es muy abierta a las opiniones de los alumnos, por lo que el curso aparte de interesante es ameno. Se vieron varios métodos para proteger catódicamente estructuras, induciendo la importancia del costo/beneficio que tiene el saber calcular los diferentes sistemas de protección. A pesar del corto tiempo, quedó claro para que sirven estos sistemas de protección, además en qué casos se pueden aplicar los diferentes ánodos existentes en el mercado. Lo más novedoso fue los adelantos en la fabricación de los ánodos y también de los equipos para hacer más eficientes estos sistemas de protección. Finalmente fue muy importante la puntualidad.
R. CAYLLAHUA (INSPECTORATE)
El tema aprendido me permitirá desarrollar un nuevo servicio de inspecciones en la empresa que trabajo, ya que debido al trabajo que tengo he observado muchas deficiencias en la evaluación y en la ejecución de diseños al comparar con los datos obtenidos en el curso.
Los ejercicios prácticos nos ayudan a conocer con mayor facilidad las tablas y los códigos. Así mismo, el aporte normativo y de prácticas recomendadas será de mucha ayuda para el desarrollo futuro.
...Podríamos seguir describiendo lo aprendido pero lo que más me impactó fue el método empírico utilizado en el desarrollo de las fórmulas y de las tablas para determinar los factores que influyen en la evaluación de la protección catódica. Lo novedoso es que existen muchas normas y prácticas recomendadas para inmiscuirnos en el estudio de la protección catódica.
A. GIL (PLUSPETROL)
Todo el curso es bueno. Mejorará mucho en las inspecciones de los trabajos que realiza la contratista y además me ayudará a tomar decisiones más acertadas.
